В Казахстане могут постепенно отказаться от СОЧ. Об этом на брифинге в правительстве сообщила министр просвещения Жулдыз Сулейменова.
По словам министра, сейчас ведомство проводит масштабный анализ системы СОР и СОЧ, поскольку критериальное оценивание закреплено в образовательных стандартах.
Сулейменова отметила, что в школах уже внедряются отдельные формы контрольных работ — диктанты, сочинения и изложения. На этом фоне министерство рассматривает возможность постепенного отказа от суммативного оценивания за четверть.
«Мы думаем, что будем потихоньку отходить от СОЧ. Но для этого нам нужны обоснования, в том числе аналитика», — заявила министр.
Она также сообщила, что в этом году была проведена аналитика заданий и ответов учеников с 1 по 11 классы. При этом некоторые системы, по ее словам, не загружают ответы по СОР и СОЧ.
Окончательное решение о том, в каких классах сохранят СОЧ, а где его заменят, министерство планирует озвучить к августовской конференции.
В этом учебном году в Казахстане обучались 3,9 млн школьников.
