Министр культуры и информации Аида Балаева прокомментировала ситуацию с обновлением школьных учебников, вокруг которой в последние дни развернулась общественная дискуссия, передает Baribar.kz.
По ее словам, в действующих учебниках и учебно-методических комплексах выявлено свыше 700 замечаний и ошибок различного характера. Среди них — технические и стилистические недочеты, фактологические ошибки, некорректные иллюстрации, несоответствие отдельных материалов учебным программам, а также использование устаревших подходов и концепций.
Особую обеспокоенность, отметила министр, вызывают случаи заимствования материалов без адаптации к национальному содержанию, ошибки в математических определениях и решениях задач, наличие произведений, не предусмотренных учебными программами, а также некорректные исторические интерпретации.
Балаева подчеркнула, что некоторые учебники используются уже до девяти лет без существенного пересмотра содержания, хотя обновление должно происходить регулярно. В связи с этим модернизация учебной литературы является необходимой мерой для обеспечения школьников качественными и актуальными материалами, соответствующими государственным образовательным стандартам.
«Качество школьных учебников — это вопрос не отдельных издательств, а качества образования в стране и будущего наших детей. Каждый учебник, который попадает в руки ребенка, должен быть достоверным, современным и отвечать требованиям времени», — заявила министр.
При этом она отметила, что речь не идет об отмене решений Предметно-экспертной комиссии, ранее одобрившей учебники. По словам Балаевой, основной акцент делается на ответственности за конечный результат и повышение качества образовательного контента.
Согласно планам Министерства просвещения, обновление учебников будет проходить поэтапно. До 30 августа 2026 года школы должны получить новые учебники для 3-х и 7-х классов, до 1 января 2027 года — для 4-х и 9-х классов, а до 1 апреля 2027 года — для 8-х классов.
Конечной целью этой работы министр назвала обеспечение всех школ Казахстана современными и содержательно выверенными учебниками, основанными на актуальных знаниях, ценностях программы воспитания «Адал азамат» и государственных приоритетах.
